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发表于 2018-11-20 06:28:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
一艘艘航船在生活的海洋上横渡,当狂风恶浪袭击而来的时候,老师的教诲像是灯塔的光芒给我们温暖与信心。
  我离开小学已经二十多年了,总是想起小学的数学老师谭老师。有时候,我觉得自己还是一名小学生,谭老师仍然在讲台上给我们声若洪钟地讲课。
  谭老师身材魁梧,宽额浓眉,留着板寸头,下颌蓄着黑黑的胡须。他经常身穿一件灰色的夹克衫,看上去沉稳而精神。我们透过教室的玻璃窗望到他拿着课本走了过来,便顿时停止喧闹,将课本摊在课桌上温习课程。他的脚步伴着悠扬的电铃声走进教室。他总是那么准时,脚步像是钟表的指针。
  他健步走上讲台,背过身在黑板上迅速写了三道演算题。他转过身的时候目光横扫整个教室。由于班上学生坐得满满的,他不能记着每个学生的名字,便随口说某排某号。班上的每个人都有一个坐标,大家对号走上讲台做题。
  当同学们的眼睛像聚光灯似的瞄准我的时候,我才恍然明白我也被谭老师点中座号了。我慌慌忙忙站起来走上讲台,由于课下没有练习,面对着黑板上的那道演算题头脑混沌,毫无思路。我捏着粉笔,茫然失措地站在讲台上。旁边的一个同学下笔敏捷,居然三下五除二将演算题做了出来。他将粉笔扔在讲桌上,气势轩昂地走下讲台。
  最后只剩下我一个人孤零零地站在黑板前,捏着粉笔不知道怎么写。我心焦火燎,脸颊和脖颈涨得通红。
  谭老师瞅了我一眼说:“这道题我昨天讲过。你没有好好听讲,课下也不练习,才会做不出来的。你先站在旁边听我讲。”他说着,拿起粉笔边说边讲,讲完之后又用黑板擦擦去答案,让我重新做那道题。
  在众目睽睽之下,我摸索着刚才老师的讲解做出了答案,然后低着头、红着脸走下了讲台。
  谭老师望着黑板上我写的演算步骤,微笑着点了点头,说:“人的智商相差无几,关键是后天的努力。笨鸟先飞,天道酬勤。我们只要努力、用心去做一件事情总会成功的。”
  二十多年的光阴在岁月的长河里似乎只是微风吹过的一丝涟漪,轻轻闪动一下便没了踪影。
  有一天我们小学的几个同学聚会,大家漫无边际地胡吹乱谈,我将话题转移到谭老师身上。一个同学说谭老师已经退休七八年了,头发都白了。这次聚会本来要邀请他参加的,但是近些年他随着女儿到了省外生活。我听后惊愕于时光流逝的无情与人世沧桑的沉浮。
  我总是想起谭老师说的“笨鸟先飞,天道酬勤”那些话。我像是一只笨鸟,努力去寻找自己梦想的天空与森林。
  我常常觉得世界是一个大课堂,在这个世界上每个人都有一个坐标。时间是一位严苛而公正的老师,不同的阶段给我们不同的命题。他还会随时点中我们的坐标,让我们站在众目睽睽之下回答,而答案时间已经反复向我们讲述了。
  英 雄
  我的故乡向北十多里便是朱仙镇。它是一座古镇,据说岳飞抗金的时候曾在那里和金兵鏖战,将金兵打得落花流水,后人为了纪念岳飞的功勋,便在镇上修建了一座岳飞庙。
  我小的时候跟着父亲路过岳飞庙的时候他总会对我说岳飞是个大英雄。他精忠报国,英勇无敌。我站在朱红的大门旁向里面望去,只见有一座古旧的大殿,有碑亭,还有五个跪在地上的黑铁人。
  我好奇地问父亲那五个铁人为什么跪着。父亲说他们陷害了岳飞,是罪人。我疑惑不解,既然岳飞是为国为民的大英雄,为什么还有人要陷害他呢?
  我长大后有一天与一个朋友谈起故乡的风物,谈到了岳飞庙。 他十分敬仰岳飞,便说很想去看看岳飞庙。
  我说:“我也正想回去看看。”
华纳国际  朋友欣喜不已,说:“那好,咱俩现在就去。”
  我们到古镇的时候太阳已经偏西。镇口耸立着岳飞的石像,只见它高大凛然,披坚执锐,仰望着西北,神情悲愤而激昂。它像是在遥望沦丧的中原河山与在金兵铁骑下的黎民百姓。
  岳飞庙还和二十多年前一样,气势恢弘,古朴肃穆,像是一位历经沧桑的老人。我们参观了铁铸跪像与正殿后,穿过一扇月亮门,到了碑林园。园子里满地青苔,碑碣林立。当朋友看到岳飞的《满江红》《小重山》与《道紫崖张先生北伐》碑文的时候,他朗声读了起来。我们环看碑林之后,坐在碑亭下的石墩上畅谈。
  我又提出了我小时候的问题:岳飞是为国为民的大英雄,为什么还有人要陷害他呢?
  朋友谙熟文史掌故。他说靖康之难后,徽、钦二帝为金兵所掳。康王赵构南逃称帝。在金兵凌厉的攻势下,秦桧主张议和,岳飞主战。后来,金兀术撕毁和议举兵南侵,岳飞挥师北伐到了朱仙镇,距故都开封仅有四十五里。赵构担心岳飞收复中原后金人放回钦宗,这样的话赵构将还位于钦宗。为了保全自己的皇位,赵构急命人与金国议和,并连下十二道金牌,命令岳飞班师回朝。金兀术提出若要议和,必先杀了岳飞。在赵构的指使下秦桧捏造谋反的罪名陷害岳飞。岳飞身陷囹圄,在风波亭被赐死。
  听了朋友的高谈阔论之后,我想假如是因为赵构担心被抢走皇位而指使秦桧诬陷岳飞,这是人性的残忍与时代的屈辱。我想还会有一种可能,就是赵构担心岳飞会像他的老祖宗赵匡胤一样被部下黄袍加身,拥戴称帝,所以以“莫须有”的罪名赐死岳飞。
  英雄在创造丰功伟绩的同时,也创作了一部部悲剧。在人类漫长的历史中,穿插着很多悲剧的篇章。我们是一个崇拜英雄的民族,为英雄建造了很多庙宇,世代供奉与凭吊。
  我与朋友走出庙门的时候夕阳已经西沉,血红的余晖笼罩着宁静祥和的古镇。
  电影的故事
  那是我上小学的时候,我们经常看到薛大攀将自行车停在小学门口,他向里面翘首张望。据说他喜欢郑老师。
  我们一群孩子像潮水似的涌了过去,将他紧紧围住。我们好奇地看着他自行车上的胶片盘,问他今晚上演的是什么电影。他不耐烦地回答着。我们见郑老师向校门口走来,便纷纷散去。
  黄昏的时候薛大攀已经将电影的幕布悬挂在街头。从田地里归来的人吃过晚饭搬着椅子与凳子聚集在幕布前,等待着电影的开始。
  夜色越来越浓,繁星犹如瑰玮的宝石在夜空中闪闪发光。
  街上人声鼎沸,孩子们在人群里钻来钻去。薛大攀将放映机摆弄好之后便开始放映,一束彩光射向幕布,幕布上慢慢显示出人物的影像。人们的目光投到幕布上,人群也安静下来。电影里的声音在街上飘荡。
  薛大攀坐在放映机前,机器在运转着。有人问他电影的结局,他笑着说自己也不知道,大概是好人有个好结局,坏人都会得到应有的报应。人们跟着电影的剧情变换着喜怒哀乐的表情,时间一分一秒地流逝着。
  电影结束的时候我们几个孩子一起回家,月亮已经悄悄地走到了天边。朦胧的月色夹杂着冷冷的寒气。
  电影的剧情复杂多变,生活更是变幻莫测。薛大攀在村里开了一家小电影院,只有一间屋子那么大小,摆着五六排红漆椅子,但是小电影院入不敷出,经营一段时间便关门了。到了那年年底,郑老师和别人结婚了。

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